教学态度

1.衣着、言谈大方得体，举止文明，符合教师形象。

优

良

一般

差

优

良

一般

差

优

良

一般

差

2.备课认真，责任心强，尊重学生。

3.严格按照教学进度组织授课，准时上下课，不早退，不拖堂。

教学内容

4.讲授内容正确，概念清楚，定义准确。

5.符合教学大纲或课程基本要求，突出重点，讲清难点。

6.密切联系实际，内容熟练充实、举例恰当，帮助学生对理论知识的理解。

教学方法

7.讲课思路清晰，逻辑性强，语言生动，普通话标准，板书适当。

8.注意运用启发式教学，培养学生的学习方法，思维方法，提高学生分析问题、解决问题的能力。

9.教法灵活，讲课通俗易懂，合理运用形象化、现代化教学手段或教具进行的教学。

教学管理

10.课堂教学组织严密，管理严格，时刻关注学生上课状态。

11.教学具有吸引力，能激发学生对本门学科知识的兴趣，进行适当的互动和交流。

教学效果

12.课堂结束时，学生对教师讲授的重点内容印象深刻，能掌握或理解大部分课堂教学内容

13.课堂气氛活跃，学生学习积极性、主动性能充分调动。